5 Menit Pertama di Kelas Ternyata Penting, Begini Cara Membuka Pembelajaran agar Siswa Fokus
JP Radar Kediri – Bel masuk berbunyi, guru masuk ke kelas, kemudian pembelajaran dimulai.
Namun, beberapa siswa mungkin masih berbicara dengan teman, membuka ponsel, atau belum sepenuhnya siap mengikuti pelajaran.
Padahal, beberapa menit pertama dapat menjadi kesempatan bagi guru untuk mengarahkan perhatian sekaligus membangun kesiapan belajar. Bagian pembuka ini dikenal sebagai lesson opening.
Guru tidak harus langsung memberikan materi. Beberapa aktivitas singkat dapat digunakan sebagai attention grabber untuk membuat siswa penasaran sekaligus menghubungkan topik dengan pengetahuan yang sudah mereka miliki.
1. Mulai dengan Pertanyaan yang Dekat dengan Siswa
Guru dapat membuka pembelajaran dengan pertanyaan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
Misalnya, sebelum membahas perubahan iklim, guru dapat bertanya, “Kenapa cuaca sekarang terasa lebih sulit diprediksi?” Pertanyaan tidak harus langsung memiliki jawaban benar.
Tujuannya adalah membuat siswa berpikir dan menyadari hubungan materi dengan kehidupan mereka.
2. Tampilkan Sesuatu yang Membuat Penasaran
Gambar, video pendek, benda, data, atau potongan informasi dapat menjadi pemantik pembelajaran.
Misalnya, guru menampilkan gambar sebuah fenomena yang berkaitan dengan materi, kemudian meminta siswa menebak apa yang terjadi.
Tidak perlu menggunakan media yang rumit. Pemantik sederhana pun dapat efektif jika membuat siswa penasaran terhadap materi yang akan dipelajari.
