Advertisement
Advertisement
Advertisement
Advertisement

Titip Siswa

A
Ilustrasi Siswi SMP
Ilustrasi Siswi SMP

Setelah unggah-unggahan, Jeng Enol malah bingung tidak karuan. Gendis, anak wedoknya yang sekarang naik ke kelas enam, setahun lagi sudah masuk SMP.


Advertisement

Kekhawatirannya kali ini bukan perkara uang untuk biaya wisuda-wisudaan. Jeng Enol lebih cemas memikirkan kelanjutan Gendis mau sekolah di mana setelah SD nanti.

Dalama bayangannya hari ini, Jeng Enol berpikir, kalau bisa, sekolahnya Gendis di negeri saja. Biaya dan tetek bengeknya jauh lebih murah daripada di swasta.

Maka, impian perempuan yang punya bodi aduhai ini adalah anaknya bisa sekolah di SMP negeri yang dekat dengan rumah. Masalahnya, rumah Jeng Enol di kampung ini dengan SMP negeri terdekat saja sudah 12 kilometer.

Advertisement

Bila mengacu pada peraturan penerimaan siswa baru tahun ini, mengandalkan jarak rumah jelas bukan pilihan yang rasional.

Mau pakai jalur orang miskin? Jeng Enol hari ini tidak melarat-melarat amat. Meski tidak kaya raya, dia punya toko sembako yang bisa membiayai pendidikan Gendis sampai sekolah menengah atas.

Jeng Enol juga emoh disebut orang miskin. Gengsinya sekarang gede. Dia lebih sreg disebut sebagai orang yang OTW kaya. Karenanya, dia dan suaminya yang bekerja jadi buruh tani lebih berhati-hati dalam menata keuangan keluarga.

Advertisement

Memakai jalur prestasi, rapor Gendis tidak mendukung itu semua. Selama sekolah, anaknya bukan tergolong siswa berprestasi. Semuanya serba pas-pasan seperti kehidupan orangtuanya.

Untuk memecahkan kegundahannya, Jeng Enol kemudian menemui Pak Mukhol yang dikenal punya jaringan luas.

Dia ingin Gendis nanti bisa diterima di SMP negeri lewat jalur lain seperti yang dilakukan orang-orang. Padahal, perjalanan itu masih setahun lagi.

"Saya lagi gundah ini Pak."

"Gundah kenapa Jeng?"

"Gendis ini loh, mau sekolah di mana nanti."

"Kan masih setahun lagi Jeng masuk SMP. Sama kan kayak Gusyon."

"Tapi, persiapannya harus sekarang Pak."

"Kenapa begitu Jeng?"

"Pak Mukhol tahu sendiri kan. Cari sekolah sekarang ribet. Tidak seperti zaman kita dulu."

"Iya saya tahu. Terus apa kegundahanmu Jeng?"

"Saya ingin Gendis masuk SMP negeri lewat jalur lain Pak."

"Jalur lain bagaimana?"

"Halah. Pak Mukhol pura-pura tidak tahu."

Pak Mukhol bukan pura-pura tidak tahu. Dia memang tidak tahu jalur lain yang dimaksud Jeng Enol.

Yang Pak Mukhol tahu, untuk masuk ke SMP negeri, ada empat jalur yang bisa dilalui. Lewat jalur domisili, jalur afirmasi, jalur prestasi atau jalur mutasi.

Jalur lain? Entah dirinya yang bodoh atau Jeng Enol yang terlalu pintar, Pak Mukhol belum ngeh dengan omongan itu.

"Saya nggak paham Jeng maksudmu."

"Duh Pak Mukhol."

"Duh gimana?"

"Pak Mukhol kan punya kenalan wakil rakyat."

"Iya saya ada yang kenal."

"Mbok yaa anak saya nanti dititipkan."

"Ooo maksudmu jalur lain itu jalur orang dalam Jeng?"

"Duh saya jadi malu Pak."

Pak Mukhol belum mengiyakan permintaan Jeng Enol. Sebagai Ketua RT Tiga di kampung ini, Pak Mukhol memang mengenal beberapa wakil rakyat dari partai politik A dan B.

Tapi, sejauh ini perkenalannya hanya sebatas kenal saja. Pak Mukhol jarang dan hampir tidak pernah meminta tolong untuk memanfaatkan mereka jadi orang berpengaruh dalam titip menitipkan siswa dapat bangku sekolah.

Perkenalan Pak Mukhol dengan para wakil rakyat ini karena hubungan pekerjaan. Sebagai ketua RT, Pak Mukhol kerap menyampaikan keluh kesahnya kepada wakil rakyat soal perbaikan jalan kampung dan gorong-gorong.

Dari situ, Pak Mukhol mengenal nama A, nama B, dan nama C dalam urusan perbaikan insfratruktur kampung.

"Saya ini bukan siapa-siapa loh Jeng."

"Tolong dong Pak."

"Memangnya wakil rakyat mana yang bisa nitipin siswa Jeng?"

"Duh Pak Mukhol benar-benar deh."

Meski orang biasa, diam-diam Jeng Enol mengikuti perkembangan dinamika politik di negeri ini. Ternyata kata Jeng Enol, dari kasak-kusuk orang-orang yang sering mampir di tokonya, tokoh-tokoh elite sering menggunakan pengaruhnya untuk menitipkan siswa di sekolah tertentu.

"Saya tahunya juga dari orang-orang loh Pak."

"Huss.. masak iya seperti itu Jeng."

"Makanya, saya minta tolong Pak Mukhol yang kenal dengan mereka. Siapa tahu bener loh omongan orang-orang."

"Wah gimana ya."

"Ayo dong Pak."

Jeng Enol terus mendesak Pak Mukhol. Entah pertahanan apa lagi yang harus dibangun bapak satu anak ini untuk menolak secara halus permintaan perempuan yang dulu pernah jadi bunga desa itu.

Dalam pikiran yang dalam untuk mencari jalan keluar, Pak Mukhol akhirnya terbesit menelepon salah satu kenalannya di gedung wakil rakyat.

"Baik saya teleponkan sekarang."

"Duh... Terima kasih Pak."

Setelah menimbang-nimbang, Pak Mukhol sepertinya sulit menolak permintaan Jeng Enol. Entah karena pertimbangan kasihan atau faktor lain. Hanya Pak Mukhol yang tahu.

Pak Mukhol kemudian memegang ponselnya yang sedari tadi ada di kantong celana. Dia sepertinya ingin menelepon seseorang dengan gerakan menggeser lalu memencet di layar HP. Sejurus kemudian, Pak Mukhol mendekatkan ponsel itu di dekat telinga kanannya.

Sementara Jeng Enol terdiam mengamati semua tingkah Pak Mukhol dengan wajah yang agak semringah.

"Halo Pak Prajo."

"Alhamdulillah kabar baik Pak."

"Pak Prajo sendiri bagaimana?"

"Syukurlah kalau baik juga."

"Begini Pak Prajo. Saya mau minta tolong ini."

"Bukan Pak. Bukan soal infrastruktur jalan kampung.

"Ini soal lain Pak."

"Ini persoalan titip anak di sekolah negeri Pak. Pak Prajo bisa bantu kan?"

"Saya yakin Pak Prajo bisa bantu. Kan sampean wakil rakyat."

"Hahahaha.. betul Pak. Saya jadi nggak enak."

"Gimana itu Pak?"

"Ohh begitu yaa Pak."

"Oke..oke..oke.."

"Sekarang jadi susah ya mau nitip-nitip gitu. Karena apa Pak?"

"Ohh begitu yaa. Betul itu. Sekarang kita harus hati-hati di era medsos."

"Betul Pak. Sedikit-sedikit pasti bocor ke publik."

"Foto, video, apa pun pasti bisa bocor ya Pak."

"Iya deh kalau gitu. Nggak apa-apa Pak kalau tidak bisa membantu. Zamannya sekarang ngeri Pak. Warga dan netizen ikut mengawasi ya."

"Baik Pak terima kasih.

"Assalamualaikum."

Setelah ditutup dengan salam, Pak Mukhol memasukkan kembali ponselnya ke kantong celana. Dia kemudian menyampaikan ke Jeng Enol bahwa wakil rakyat yang dikenalnya tidak bisa membantu karena masyarakat lebih berani dalam pengawasan.

Wajah semringah yang semula ditunjukkan Jeng Enol, tiba-tiba berubah kusut. Dia heran dan kecewa sekelas wakil rakyat saja tidak sanggup membantu 'kesusahan' rakyat kecil.

Tapi, yang lebih bikin heran, Jeng Enol sama sekali tidak mendengar suara Pak Prajo yang ditelepon Pak Mukhol lewat ponselnya.

Entah dia yang budek atau suara Pak Prajo yang terlalu lirih, Jeng Enol hanya bisa mendengar suara Pak Mukhol seperti berbicara sendiri.

Sampai pulang ke rumahnya, suara Pak Prajo yang tidak terdengar masih menjadi misteri bagi Jeng Enol. Termasuk nama Prajo yang tidak pernah terdengar sebagai wakil rakyat di wilayah ini.

Ah, mungkin itu hanya pengaruh pikiran Jeng Enol yang kalut saja.

 

Untuk mendapatkan berita- berita terkini  Jawa Pos  Radar Kediri , silakan bergabung di saluran WhatsApp " Radar Kediri ". Caranya klik link join saluran WhatsApp Radar Kediri. Sebelumnya, pastikan Anda sudah menginstal aplikasi WhatsApp di ponsel.

Advertisement
Editor : Anwar Bahar Basalamah

Artikel Terkait

Dorong Kemandirian Ekonomi, Udinus Kediri Bekali Wirausaha Siswa PKBM Sunan Kalijaga Kediri

Dorong Kemandirian Ekonomi, Udinus Kediri Bekali Wirausaha Siswa PKBM Sunan Kalijaga Kediri

Menumbuhkan jiwa kewirausahaan menjadi salah satu upaya untuk membekali peserta didik agar lebih mandiri dan mampu melihat peluang ekonomi di lingkungan sekitar.

Kemampuan Literasi Siswa Ada, Kebiasaan Membaca Masih Jadi Tantangan

Kemampuan Literasi Siswa Ada, Kebiasaan Membaca Masih Jadi Tantangan

Kemampuan literasi siswa belum otomatis membuat membaca menjadi kebiasaan. Sekolah dan keluarga berperan penting dalam membangun budaya membaca yang konsisten.

Belajar Tak Harus Selalu dari Buku, Mengapa Materi Perlu Dikaitkan dengan Kehidupan Sehari-hari?

Belajar Tak Harus Selalu dari Buku, Mengapa Materi Perlu Dikaitkan dengan Kehidupan Sehari-hari?

Mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari membantu siswa melihat relevansi pelajaran, memahami konsep, dan menerapkannya dalam situasi nyata.

Advertisement

Berita Terkini

Advertisement
Advertisement

Populer