Salah satu guru yang tertarik ikut pelatihan Mathmaster ini adalah Rahardian, guru SDN 1 Sambi. Sebagai tuan rumah pelaksana pelatihan, ia mengaku senang karena metode pembelajaran Mathmaster telah menambah pengetahuannya dan me-refresh kembali kemampuan matematikanya.
“Pelatihan Mathmaster menggugah kembali pentingnya penanaman kembali konsep matematika terhadap siswa,” kata guru yang mengajar kelas 6 itu.
Dari pelatihan tersebut, anak didiknya diharapkan bisa memahami proses dan konsep yang tepat. Sehingga pelajaran matematika bisa diterima dengan mudah.
Meski pelatihan berlangsung siang hari, mentor Syaifudin bisa menyampaikan materi dengan baik. Metode-metode yang disampaikan sangat sederhana dan mudah dipahami. Dari pelatihan itu, Rahardian mengamini pernyataan mentor pelatihan yang menyebut bahwa guru itu 60 persen belajar. “Hanya 40 persen mengajarnya,” akunya.
Sebab itu, muncul istilah yang memacu para pendidik dengan kalimat guru yang berhenti belajar idealnya harus berani berhenti mengajar. Tujuannya adalah untuk menghindari learning loss.
Sementara itu, Managing Director Klinik Pendidikan Mathplus Aji Wijiono mengungkapkan, untuk menjadikan materi belajar yang menyenangkan harus memahami konsep belajar dengan baik. Tolok ukur mengetahui orang suka dengan materi belajar matematika itu sederhana. Yakni, diajak belajar matematika dengan durasi selama 1-2 jam.
“Kalau tidak bosan berarti berahasil membuat pelajaran itu menyenangkan,” ucapnya.
Metode itu tergambar pula ketika memberi pelatihan kepada guru sekolah dasar di SDN 1 Sambi. Saat mereka antusias dan tidak mengantuk maka sudah bisa dipastikan para guru itu enjoy dengan materi yang diberikan.
Kalau sudah senang maka mengajar ke siswa pun akan menjadi lebih senang. Nah, lewat pelatihan ini diharapkan pembelajaran matematika bisa semakin mudah dan menyenangkan. Matematika tidak lagi menjadi momok yang menakutkan. Stigma itu menurut Aji harus diubah setelah semua guru sekolah dasar di Kabupaten Kediri mendapat pelatihan. Editor : Anwar Bahar Basalamah